Het mandaat van UNESCO

UNESCO voert haar activiteiten uit binnen de vier sectoren: onderwijs, cultuur, wetenschap en communicatie & informatie. Onder deze vier thema’s vallen subthema’s die aansluiten bij de in het jaar 2000 geformuleerde milleniumontwikkelingsdoelen van de Verenigde Naties. Om haar programmadoelstellingen te bereiken werkt UNESCO nauw samen met een groot aantal regionale en nationale organisaties, waaronder ongeveer 350 niet-gouvernementele organisaties.

Onderwijs

Sinds de oprichting in 1945 heeft UNESCO zich gespecialiseerd in onderwijs en ziet het als haar missie om bij te dragen aan kwaliteitsverbetering en het bevorderen van onderwijs als een fundamenteel recht. Steeds meer kinderen, jongeren en volwassenen krijgen de kans om te leren. Vandaag de dag is het percentage van mensen die kunnen lezen en schrijven sinds 1965 verdrievoudigd. Ondanks deze vooruitgang blijft het recht op onderwijs in veel landen een probleem. Meer dan 100 miljoen kinderen, waarvan 55% meisjes, hebben nog nooit een klaslokaal van binnen gezien.

Download de onderwijsbrochure (PDF, 422 KB)

Wat betreft onderwijs is topprioriteit voor UNESCO voor het biennium 2006-2008 het geven van basisonderwijs aan iedereen. De nadruk ligt daarbij op alfabetisme, HIV/AIDS preventie onderwijs en het trainen van docenten in sub-Sahara Afrika. Andere prioriteiten zijn: middelbaar en hoger onderwijs, inclusief technisch – en beroepsonderwijs, evenals onderwijs in wetenschap en technologie.

Elk jaar brengt UNESCO in samenwerking met andere VN organisaties het ‘Education for All Global Monitoring Report’ uit, waarin beoordeeld wordt hoe de internationale gemeenschap er voor staat wat betreft haar toezegging tot het voorzien in basisonderwijs voor alle kinderen, jongeren en volwassen voor het jaar 2015. Het Global Monitoring Report van 2006 staat in het teken van ‘Literacy for Life’. Download de samenvatting of het totale rapport van dit jaar en voorgaande jaren.